科学活动：制作一个感官瓶

由 | 2019年7月9日 | ELG的精彩时刻, 写给家长, 写给老师

作者：陈俐颖，言语语言病理学家 感谢学建的陈俐颖允许我们转发她的博客，更多内容请访问 SpeechWithinReach SLP。 你是不是也在寻找一个立刻获取孩子注意力的物品？最好是又简单又有趣？不妨看看周围，也许一个感官瓶就正是你需要的！ 什么是感官瓶? 感官瓶就是一个装有不同特性和不同物体的容器。感官瓶可以是多种多样的，所以它可能会有不同的名称，比如，冷静瓶，感官罐，但都是同一个作用！同时，感官瓶既安全，又能够让儿童探索不同的感觉官能，而且不会面临孩子不小心吞食异物导致窒息的危险。 感官瓶都融合了哪些感觉官能呢？...

执行功能的概念和作用

由 | 2019年4月1日 | 写给家长, 写给老师, 治疗支持, 特殊教育

孩子挺聪明但是做起事来十分杂乱无章，丢三落四？或者孩子好像做不到提前规划？ 碰到这样的情况，需要考虑孩子是否可能存在执行功能障碍。执行功能涉及大脑的许多区域，这些区域统称为执行功能网络。这个网络在孩子一岁后开始发展，3-7岁之间的发展最为迅速，随后继续以中等速度发展，直到青春期完全成熟。执行功能发育不充分会导致孩子的学习生活出现困境。...

什么是视觉日程表？为什么要推荐视觉日程表？

由 | 2018年4月10日 | ELG的精彩时刻, 中国的特殊教育

我们每个人都在使用视觉日程表规划我们的生活，比如手机上的日历或冰箱上贴着的待办清单。 什么是视觉日程表？为什么要推荐视觉日程表？ 视觉日程表中按顺序列出了活动安排，并使用物体、卡片或多种具体的方式来帮助孩子了解活动的时间、地点。点击此处了解如何制作并使用视觉日程表。...