由 Marina Meng | 2017年6月9日 | 咨询与干预服务
作者：蕊珊，言语语言病理学家 Ronni Rowland，作家 您的学生是否遇到过行动难以取得进展的问题？这些问题可能是由于学生缺乏执行能力，诸如：调整学习节奏、时间管理、监督、纠正、组织和规划等。元认知教学策略可以帮助发展这些技能，并支持学生在课堂上和课外的自主性。 “元认知教学是一种旨在教孩子如何思考、自我调节、自我分析和自我反省的教学方法，”上海学建的言语语言病理学家蕊珊女士指出：“元认知实践可以提高学生把认知应用到新环境和新任务上的能力。” 如果您想培养自主学习者，不妨尝试下这三种元认知教学技巧。 1、广泛利用视觉手段...
由 Junjing Fan | 2017年3月7日 | 咨询与干预服务
作者：范珺菁，职能健康专家；Ronni Rowland，作家 儿童在学校表现出缺乏动力的原因多种多样，比如：想要取得关注，躲避课业，发泄不满和愤怒，赢得控制和权力，等等。 “最重要的是要了解孩子为什么会采取某一行为，”学建的职能健康专家范珺菁女士说道：“无论是积极的还是消极的，了解行为发生的原因对于理解如何有效地激励学生是至关重要的。” 以下是孩子在校缺乏学习动力的三个令人惊讶的原因。 1、 孩子的行为被误解 表面上孩子可能呈现出相同的行为——课堂讲话、发脾气、逃避某一课业，但对于不同的孩子来说，行为背后的原因可能有很大的差异。...
由 Milena Stamenkovic | 2017年3月7日 | 咨询与干预服务
作者：Milena Stamenkovic，心理学专家，心理健康专家；Ronni Rowland，作家 儿童通过游戏学习，所以游戏是一种能完善课堂教学的自然的激励方式。“如何塑造你想要的行为习惯是非常重要的，”上海学建教育管理咨询有限公司的心理学专家和心理健康专家Milena Stamenkovic说道：“当你把行为管理和学习与玩相结合时，会得到广泛的收益。” 游戏能鼓励社交互动，吸引有不同学习风格的学生，并能创造轻松和协作的学习氛围。让学龄前和小学初级阶段的孩子尝试这些游戏，激励学生并鼓励良好的行为表现。 教育游戏： 找闪卡...
由 Guanghai Wang | 2017年3月3日 | 咨询与干预服务
作者：王广海博士，临床心理学家，睡眠健康专家；Ronni Rowland, 作家 睡眠对维持健康至关重要。它是身心恢复的时刻。大量事实证明儿童和青少年的睡眠不足对他们的健康有负面影响。 “在所有年龄段的孩子来说，睡眠不足都与身体损伤和学习成绩下降有关。上海学建教育管理咨询有限公司（上海学建）的临床心理学家和睡眠健康专家王广海博士说道：“其消极后果包括整体健康、情绪、行为和认知功能较差。” 为了健康的未来，帮助孩子养成良好的睡眠习惯，不管什么年龄，孩子们都会受益于父母的支持。这里有三个让孩子乖乖睡觉的妙招。...
由 Marina Meng | 2016年12月28日 | 咨询与干预服务, 治疗支持
作者：蕊珊，言语语言病理学家 从精力不集中到无理取闹，破坏性或对抗性行为有很多种。当我们看到一个孩子的表现，我们可能会认为孩子是因为自身个性而导致了这样的行为。然而，许多行为问题是源于发育的方方面面的。今天我想来谈谈那些可能暗示有孩子语言发展问题的行为。 下面是三种可能与语言方面相关的行为： 捣乱的孩子...
由 Sarah Bilodeau | 2016年11月22日 | 咨询与干预服务, 服务
作者：柏思芮，戏剧干预专家 涂色有多重好处。有史以来，艺术一直被用于陶冶情操，而涂颜色也是这个道理。 1. 预先画好的设计使涂颜色成为适合于各年龄阶层的创意活动，它可以帮助缓解压力，使人放松在其中。 2. 通过动作和重复把一个人带到当下，暂停和平和内心对于过去和未来的忧虑，使压力得到暂时的缓解和放松。 3. 从发育的角度来讲，它是一个有趣的提高专注力和培养精细动作技能的方式。 4. 另外，通过人们在涂色时选择颜色和规划涂色顺序，他们的创造力潜得以激发，涂好后他们可以庆祝最终的成果，孩子和家人会为之自豪。这有助于他们自尊心的发展。...
