李珈瑶

李珈瑶是学建项目主管，她具备丰富的教育干预经验和知识，并且持有康复治疗师资格证书。她在帮助孤独症、发育迟缓和脑瘫等儿童方面拥有广泛的经验。在学建项目中，李珈瑶采用了应用行为分析、结构化教学和自然情境教学等教学方法，根据每个孩子的特点和需求制定个性化的教学计划。她深信每个孩子都是独特的，他们具有不同的需求和学习风格。通过与这些孩子的互动和实践经验，她运用多种干预方法和教学策略，以最大程度地支持孩子的发展和学习。

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