作者：言语语言病理学家孙斯扬
作家 Ronni Rowland
为什么玩游戏很重要？“玩游戏能够帮助儿童自我表达、和周围的事物与人进行互动，建立人际关系并学习运动、语言、认知和社交情绪等技能。”学建的言语语言病理学家孙斯扬解释道。“家长和自己的孩子一起做游戏有助于孩子的身心发展。”
小孩子通常喜欢惊喜和有趣的场景、藏东西，或找东西。他们自由自在，乐于探索。孙斯扬为6岁以下孩子的家长推荐了下面这些亲子游戏：
1. 躲猫猫、捉迷藏
对于婴幼儿家长：
家长先用两只手遮住自己的眼睛，然后再倏地一下把手拿开，边拿开边说“Peekaboo!”或者“我在这里！”接着再把手盖住孩子的眼睛，换孩子玩这个游戏。这个游戏还有一个玩法，就是先拿一个玩具（比如泰迪熊玩具）给孩子看，然后再把玩具藏起来，藏好后问孩子“熊熊在哪里呀？”接着慢慢地把玩具拿出来，给孩子看，然后说，“看，熊熊在这里！”
对于两岁以上孩子的家长：
捉迷藏在室内和室外都可以玩。通过玩捉迷藏，家长可以训练孩子学习一些更加复杂的词汇，比如方位词（门后面、床下面等等）和多步骤指令（比如“我们去卧室看看爸爸是不是藏在窗帘后面吧！”）
2. 创意空间
对于婴幼儿家长：
陪孩子去不同的房间和地方，描述你看到的东西、听到的声音，以及在不同的地方发生的活动（比如“我看见厨房里有水果。”）。
对于两岁以上孩子的家长：
为孩子创造一些创意空间，比如造一个由椅子、桌子、床单和窗帘搭成的“帐篷”，鼓励孩子用一些家居材料打造他们自己的创意空间。家长可以通过向孩子描述这个空间来增长孩子的词汇量，比如说“这是个红色的长长的帐篷！”或者“爬到自己的帐篷里去的时候小心不要碰到头！”或者“这里太暗了，我们需要一个手电筒！”家长还可以和孩子玩“假想游戏”，比如，假装在森林里穿行的时候遇到了暴风雨，需要寻找躲雨的地方。
3. 小小大厨
对于婴幼儿家长：
鼓励孩子旁观你准备食材和做饭。在厨房用具和食材上贴上标签。为孩子准备玩具锅和塑料餐具，鼓励孩子自己“做饭”。在孩子“做饭”时，家长要在一旁模仿孩子的动作，同时大声地描述这些动作。
对于两岁以上孩子的家长：
为孩子打造一个小小的“厨房”。孩子可以在自己的“厨房”里用橡皮泥“做饭”。在孩子渐渐熟悉做饭游戏后，可以让他们换一种玩法，比如准备一顿“晚餐”或者去”买东西“准备“做饭”。
家长要多陪孩子面对面地做游戏。孩子在看到家长的眼睛和面部表情时能够学习到重要的社交技能。每个孩子都是不同的，所以家长要根据孩子的兴趣和能力来灵活调整活动。但是不论如何，和孩子玩得开心是最重要的！