如何辨别孩子有运用困难(发育协调障碍)

什么是运用困难 运用困难是发育协调障碍(DCD)的一种形式,是一种常见的神经系统障碍,影响精细和/或粗大运动协调,有时也会影响言语、知觉和记忆。患有运用的儿童通常没有表现出患有疾病的外在迹象,但是当他试图开始或完成一项特定任务时,症状会变得明显。   什么是实践? 实践是在技巧性的任务中学习如何使用我们的手和身体的能力。学建的职能干预专家邱静怡解释说:“实践包括使用工具,如铅笔或叉子;用木块建造结构;或整理房间。运用困难的儿童在关键领域有困难,从他们对周围环境的最初想法,到他们完成任务的整个努力过程。” 实践的组成部分包括:...

认识读写障碍:简介及警惕信号

作者:阿尔比娜,职能治疗师和受认证的读写障碍训练师 如果我们讨论的是一名具有正常智力的读写障碍认识人士,那么他感知环境的方式与普通人不同:当他面对字母、数字等一些抽象符号时,他的注意力会有所下降,从而阅读时的表现会受到影响,造成他感知符号的方式与没有读写障碍的普通人存在差异。因此,他在阅读、写作、算术时都会遇到很多困难。 – Astrid Kopp-Duller博士(1985年)...
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