寓教于乐:用游戏激发学生的执行功能

如果我们从神经心理学的角度来看在一个课堂学习活动中学生需要调动多少技能,结果会让我们感到非常惊讶。我们把这些技能称为执行功能。按照定义,执行功能指的是一系列涉及心理控制和自我约束的过程,这使我们能够灵活地控制和协调日常行为。...
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