作者:蕊珊,言语语言病理学家

听着到自己的孩子建立词汇量,倾听他们描述世界,是十分令人兴奋的。当您的孩子对于如何表达他们的想法,想要什么和不想要什么有困难的时候,也可能会令您担忧。下面我们会列出一些鼓励和促进语言发展的日常活动,您可以和孩子一起做。无论您的孩子是否语言发展迟缓,每个孩子都可以从这些活动中受益。

尽早开始;孩子的大多数词汇是在两三岁以内获得的,所以您不想等到那之后。不同于其他技能,语言学习是非常全面的,孩子们不需要专门学习语言的哪一方面,而是把语言发展融合到日常活动中即可。

这些策略对于在双语环境中成长的儿童也非常有益。

1.限制向孩子提“是”与“否”问话的次数

IMG_3832_副本

像“你想要一支铅笔吗?”这一类的“是”与“否”问话会限制孩子练习更广泛的语言技能,因为他们总是可以用一个字回答:“是”或“否”。把“是”与“否”问话转化成开放式的问话,比如“你想要一支钢笔还是一支铅笔?”这样不仅能让孩子接触到更多样的词汇和概念,还要求孩子用更多的词汇来回答问题。

2.问一个问题后停一下

IMG_8416_副本

孩子们经常会被一连串的提问轰炸,因为有时我们会自然而然地用这种方式交流。但是,一下子问太多的问题会使孩子没有机会来思考这些问话和回应每一个问话。通常孩子们理解分析较慢,而语言发展迟缓或学习困难的孩子可能需要更多的时间思考。问孩子一个问题后请停下来,给他们时间去理解问题和想出怎么回答。停顿下来有时会觉得困难,但是如果给孩子们充足的时间,您会惊喜地看到他们的回应。我们把这个叫做“暂停的力量”。

 3. 把一些问话转化为评论

IMG_9056_副本

将问话转化为评论使孩子接触到更丰富的语言。当您和孩子玩耍的时候,描述他/她在做什么。取代于“青蛙在做什么?”你可以说:“青蛙在木头上跳跃“这样使孩子们接触到帮助他们发展和把词汇与概念同游戏联系起来的基本语言结构。有时候人们觉得问话可以激发孩子说话,但是事实上,评论有助于促进语言的发展,帮助孩子更快地掌握语言。

4.选择有韵律和句式重复的书籍和歌曲

IMG_6659_副本

有重复句式的书籍和歌曲有助于孩子们跟随并参与活动。韵律帮助儿童预测词汇,促进增长新的词汇和发音模式。歌曲的旋律也有助于孩子们跟着唱,帮助他们使用更多的语言。

5.约会其他孩子一起玩耍

IMG_8384_副本

让您的孩子有机会与同龄的孩子互动和玩耍是很重要的,这会让他们接触到适龄的语言,以及有机会使用语言。暂时远离成人和成人的语言对所有的孩子都有好处。玩耍约会不仅促进他们的语言发展,也有助于培养他们的社交技能。

最后,如果您担心孩子的语言发展有任何问题,我强烈建议请一位言语语言病理学家给您的孩子做一个简短的筛查。筛查是一种快速的办法,由另一双眼睛和耳朵观察孩子的语言发展,并提出建议。一次咨询或筛查可以扩展您的支持系统,从而给孩子带来许多好处。永远记住 —— 越早干预越有效。在家里尝试以上这些策略,并和我们分享您的体会!

 

Siyang Sun

蕊珊

言语语言病理学家

蕊珊是上海学建的一名言语语言病理学家,具有双语干预经验,可以用英语、西班牙语、波斯语与孩子交流。她有一套全面的、以家庭为中心的方法。该方法直接与家庭合作,让他们参与到教育与干预过程。

Follow by Email
LinkedIn
Share
Weibo
WeChat