学建的评估工具

以下是学建使用的一部分教育心理学评估工具。

认知评估

WAIS-IV(韦氏成人智力量表,第四版)
WISC-IV(韦氏儿童智力量表,第四版)
CTONI-2(非语言智力综合测试,第二版)
PTONI(言小学生测试)
WPPSI-III(学龄前及小学生智力量表,第三版)
DAS-II(区性能力量表,第二版)
NV(韦氏非语言能力量表)

儿童发育评估

Bayley Scales of Infant and Toddler Development 贝利婴幼儿发育量表
PEP-3(心理教育量表,第三版)
ESDM(丹佛早疗模式)

学业成就测试

Woodcock-Johnson III, Tests of Achievement(伍德库克-琼森,成就测试,第三版)
WIAT-III(韦氏个人成就测试,第三版)
GORT-4(格雷口头阅读测试,第四版)
CTOPP(音位处理综合测试)
BBCS-3(布莱肯基础概念量表,第三版)

注意力及记忆力测试

NEPSY-II(神经心理学评估,第二版)
WRAML-2(记忆力及学习大范围评估,第二版)
Conners 3rd EditionTM(Conners评估,第三版)
ADHDT(注意力缺陷/多动障碍测试)
RCFT(Rey复杂指标测试)
WMRS(工作记忆评分量表)

行为及情绪评估

BASC-2(儿童行为评估系统,第二版)
BRIEF(执行功能之行为评分量表)
ABAS-II(适应行为评估系统,第二版)
ASEBA(实证评估Achenbach系统)
VABS-II(Vineland适应行为量表,第二版)
MASC(儿童多维度焦虑量表)
RADS-2(Reynolds青少年抑郁量表,第二版)
RCDS-2(Reynolds儿童抑郁量表,第二版)
CDI(儿童抑郁量表)
BBRS-2(Burks行为评分量表,第二版)

自闭症谱系障碍评估

GADS(Gilliam阿斯伯格障碍量表)
GARS-2(Gilliam自闭症评分量表,第二版)
CARS(儿童自闭症评分量表)
ADOS-2(自闭症诊断观察量表,第二版)
ASDS(阿斯伯格综合征诊断量表)
ADI-R(自闭症诊断访谈,修订版)

听觉及视觉处理测试

TAPS(听觉感知技能测试)
TVPS-3(视觉感知技能测试,第三版)
Beery VMI(视觉运动统合)

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